本篇文章給大家談談特殊教育教材學什么的好，以及特殊教育學什么課程對應的知識點，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、特殊教育專業(yè)學什么
• 2、特殊教育學校課程設置標準
• 3、特殊教育開設有哪些課程
• 4、什么是特殊教育?需要學習哪些課程呢?

特殊教育專業(yè)學什么

1、特教是特殊教育專業(yè)，是教育學大類下的一個分支，是研究超常和身心障礙兒童教育的一個邊緣、交叉、應用型學科。特殊教育學專業(yè)研究方向 特殊兒童的心理與教育。特殊兒童的臨床心理。特殊教育基本理論與政策法規(guī)。

2、很多同學想知道特殊教育專業(yè)學什么，以下是一些相關信息的整理，希望能對同學們有所幫助。

3、一是教育學類課程(如教育學、心理學、課程論類課程)，二是特殊教育的理論課程(如特殊教育導論、各類特殊兒童的特點與教育等)，三是特殊教育的方法課程(如教學法課程、手語、盲文等)。

4、大學特殊教育專業(yè)學習的課程主要包括教育學、心理學、解剖生理學、特殊教育導論、盲童心理與教育等專業(yè)。特殊教育是運用特殊的方法、設備和措施對特殊的對象進行的教育。

特殊教育學校課程設置標準

1、特殊教育學校課程設置標準介紹如下：根據(jù)隨班就讀學生的身心特點、發(fā)展?jié)撃芎臀磥砩鐣畹男枰_定課程設置的原則。

2、在《培智學校義務教育課程標準》里邊，一共有十門課程，分別是：生活語文。生活數(shù)學。生活適應。勞動技能。唱游與律動。繪畫與手工。運動與保健。信息技術?？祻陀柧殹Ｋ囆g休閑。

3、年，國務院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等7部門制定的《特殊教育提升計劃（2014-2016年）》，將“研制并頒布盲、聾和培智三類特殊教育學校課程標準”作為重要任務。

4、特殊教育是使用一般的或經(jīng)過特別設計的課程、教材、教法和教學組織形式及教學設備，對有特殊需要的兒童進行旨在達到一般和特殊培養(yǎng)目標的教育。

5、特殊教育學校是經(jīng)過特別設計的課程、教材、教法和教學組織形式及教學設備，對有特殊需要的兒童進行旨在達到一般和特殊培養(yǎng)目標的教育。本文將為您介紹特殊教育學校的學制和分類。

特殊教育開設有哪些課程

首先就是教育學心理學，雖然說他是特殊兒童，但是他同樣也是需要被教育被關注心理健康的，所以這兩個是必須要學習的。

教育學、心理學、醫(yī)學。主要課程：特殊教育導論、盲童心理與教育、聾童心理與教育、弱智兒童心理與教育、殘疾兒童生理與病理、殘疾兒童康復、特殊教育技術。

很多同學想知道特殊教育專業(yè)學什么，以下是一些相關信息的整理，希望能對同學們有所幫助。

主要學習教育學，特殊教育學，以特殊教育學為基礎，教育學為輔的教育課程。畢業(yè)后可以從事教育行業(yè)和特殊教育行業(yè)。特殊教育屬于教育學中的一類，學生在學習特殊教育學的時候主要會進行教育學、特殊教育學、心理學的學習。

特殊教育專業(yè)的學生會學習兒童心理和教育方面的基本理論和基本知識，然后對特殊兒童進行教育。這個專業(yè)學生學習的課程主要包括特殊教育導論、盲童心理與教育、聾童心理與教育、特殊兒童病理學、特殊兒童教育技術等。

在《培智學校義務教育課程標準》里邊，一共有10門課程，分別是：生活語文。生活數(shù)學。生活適應。勞動技能。唱游與律動。繪畫與手工。運動與保健。信息技術?？祻陀柧?。藝術休閑。

什么是特殊教育?需要學習哪些課程呢?

特殊的課程：盲文、手語、定向行走、感統(tǒng)訓練、運動康復、言語語言訓練、生活技能課、感知技能訓練課、社交課、職業(yè)教育等。

特殊教育是指使用一般的或經(jīng)過特別設計的課程、教材、教法和教學組織形式及教學設備，對有特殊需要的兒童進行的旨在達到一般和特殊培養(yǎng)目標的教育。

大學特殊教育專業(yè)學習的課程主要包括教育學、心理學、解剖生理學、特殊教育導論、盲童心理與教育等專業(yè)。特殊教育是運用特殊的方法、設備和措施對特殊的對象進行的教育。

第一教育學原理是高校之中的一門課程內(nèi)容，因此他就需要學習培訓教育有關的課程內(nèi)容。包含教育學原理，社會心理學，企業(yè)管理學。包含青春期心理發(fā)展趨勢。包含文化教育的歷史時間，東西方的教育史。教育管理學，教育經(jīng)濟學。

特殊教育是使用一般的或經(jīng)過特別設計的課程、教材、教法和教學組織形式及教學設備，對有特殊需要的兒童進行旨在達到一般和特殊培養(yǎng)目標的教育。

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