大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于評述賈誼的早期教育思想的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹評述賈誼的早期教育思想的解答，讓我們一起看看吧。

1. 賈誼的教育思想？
2. 簡述賈誼的學(xué)前教育思想并進(jìn)行評價？
3. 舉例比較賈誼和晁錯政論文在思想和藝術(shù)表現(xiàn)上的異同？
4. 中國最早學(xué)前教育研究的人？

賈誼的教育思想？

賈誼的早期教育思想

　　西漢時期的洛陽人賈誼是我國歷史上有名的政治家、思想家。作為政治家，他最終沒能實現(xiàn)他的抱負(fù)，因為時代和環(huán)境的限制以失敗而告終，不過他的政治眼光和對政論的見解深深的影響了他的教育思想，是他的思想立于國家長治久安的高度基礎(chǔ)上，從而變得更加系統(tǒng)和長遠(yuǎn)。賈誼的早期教育思想主要體現(xiàn)在《新書》中，歸納之后可分為以下幾點。

　　第一就是以禮教作為治國的根本。賈誼因為總結(jié)秦國的教訓(xùn)，認(rèn)為“違禮儀，棄倫理”是造成社會風(fēng)氣穢亂的根本，擁有儒家思想的他強調(diào)以禮治國。而禮教的作用就是防患于未然，這就決定了這種治國教育理論必須依靠教化來實現(xiàn)，由于他繼承了儒家思想，是以非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S強調(diào)了教化的首要地位。

　　第二論君主教育的意義。古代封建社會是以君主專制制度為準(zhǔn)，君主本人的素質(zhì)很大程度上決定了國家的興衰榮辱，因此對于太子也就是君主繼承人的教育極其重要，君主極其繼承人的教育具有特殊重要的意義。

　　第三論胎教和保傅制度。賈誼認(rèn)為，人們的天性差別不大，大的差異主要存在于孕育時期和后天的培養(yǎng)中，也就是說在胎教和出生后。胎教思想是中國古代教育理論極其有特點的內(nèi)容。而保傅所說的就是為太子創(chuàng)造良好的教育條件。這樣既容易實施教育理論效果也會很好。雖然賈誼這樣認(rèn)為，但是他也知道，企圖通過這樣的方式完全杜絕不良的影響則是完全不可能的。

簡述賈誼的學(xué)前教育思想并進(jìn)行評價？

賈誼是我國西漢時期著名的文學(xué)家和教育家，他非常重視太子教育和早期教育。賈誼將太子教育分為4個階段，即胎教、學(xué)前教育、學(xué)校教育、成人教育，前兩個屬于幼兒教育。

在學(xué)前教育方面，賈誼認(rèn)為，學(xué)前教育要從嬰兒初生就開始。在宮廷中，要聘請三公三少為太子的專任教師。同時，還要為太子創(chuàng)造一個特殊優(yōu)越的教育環(huán)境，左右前后皆正人。此外，在學(xué)前教育的內(nèi)容方面，賈誼列舉了廣泛的內(nèi)容，包含了體德智等多方面的要求。

他的早教思想，孩子的成長與父母有極大的關(guān)系與現(xiàn)代教育思想吻合。學(xué)校教育內(nèi)容主要是仁，義，禮，智。而且他認(rèn)為學(xué)校教育結(jié)束后還應(yīng)繼續(xù)教育和現(xiàn)代終身教育思想一致。

舉例比較賈誼和晁錯政論文在思想和藝術(shù)表現(xiàn)上的異同？

賈誼和晁錯政論文共同點就是：切中實際，不發(fā)空論

不同點：

1.思想不同: 首先體現(xiàn)在對太子的教育上,晁錯提倡術(shù)數(shù)教育,賈誼主張應(yīng)以儒教為中心;其次體現(xiàn)在治國理念上,賈誼主張以禮治國,而晁錯主張以法治國

2.風(fēng)格不同 賈誼的政論文激切雄肆、文采斐然,與之相比,晁錯的政論文風(fēng)格樸實得多,但言之鑿鑿,可行性強。

中國最早學(xué)前教育研究的人？

中國最早開始學(xué)前教育研究的人是賈誼。

賈誼，漢代，其所著的《胎教》、《勸學(xué)》等書中提出了及早施教，為兒童選擇良師，兒童應(yīng)該德智體全面發(fā)展等思想，賈誼的思想還注意到兒童的身心發(fā)展特點。

此外，顏之推，朱熹等都從不同角度闡述過學(xué)前教育的目的、意義、內(nèi)容與方法。

到此，以上就是小編對于評述賈誼的早期教育思想的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于評述賈誼的早期教育思想的4點解答對大家有用。