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本文目錄一覽：

• 1、小學(xué)教風(fēng)整改方案
• 2、2021教師作風(fēng)整頓自查報(bào)告
• 3、[2019年作風(fēng)整頓整改清單]作風(fēng)整頓整改清單
• 4、個(gè)人問(wèn)題清單及整改措施表

小學(xué)教風(fēng)整改方案

小學(xué)教師師德師風(fēng)整改方案 篇1 通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)大討論，我校教師對(duì)師德師風(fēng)教育的重要意義有了更加明確的認(rèn)識(shí)，對(duì)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《襄陽(yáng)市教師行為“十不準(zhǔn)”》等規(guī)范要求熟記于心。

小學(xué)教風(fēng)整改方案 為進(jìn)一步深化化“市教育局關(guān)于做好20**年教師暑期集訓(xùn)工作的通知”精神，進(jìn)一步提高廣大教師的思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平，建設(shè)一支師德高尚、師風(fēng)端正的教師隊(duì)伍，進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)辦人民滿意的教育。

小學(xué)學(xué)校校風(fēng)建設(shè)實(shí)施措施 指導(dǎo)思想 以縣教育局《開(kāi)展校風(fēng)建設(shè)活動(dòng)要求》為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本，和諧發(fā)展，以“教風(fēng)團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)務(wù)實(shí)創(chuàng)新”為校訓(xùn)，形成了良好的校風(fēng)——“尊師、守紀(jì)、文明、好學(xué)”和學(xué)風(fēng)——“勤學(xué)、好問(wèn)、善思，多練”。

組織各年級(jí)、各學(xué)科的知識(shí)競(jìng)賽、專項(xiàng)技能評(píng)比、作業(yè)展覽、手抄報(bào)比賽等各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，進(jìn)行隆重表彰，以激發(fā)調(diào)動(dòng)同學(xué)們積極上進(jìn)、刻苦鉆研的自覺(jué)性和主動(dòng)性。 嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，從嚴(yán)治教，轉(zhuǎn)變教風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)。

學(xué)校師德師風(fēng)自查自糾報(bào)告及整改措施 在學(xué)校組織的師德師風(fēng)教育月活動(dòng)中，我通過(guò)學(xué)習(xí)，使自己在師德師風(fēng)的認(rèn)識(shí)上有了提高，更重要的是在理論上使我愛(ài)崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標(biāo)。

為切實(shí)解決 師德師風(fēng) 中存在的問(wèn)題，以高起點(diǎn)、嚴(yán)要求、求真務(wù)實(shí)的精神，努力促進(jìn)教師提高服務(wù)意識(shí)和業(yè)務(wù)能力，改進(jìn)工作作風(fēng)，特制訂本 整改方案 。

2021教師作風(fēng)整頓自查報(bào)告

1、建設(shè)師德師風(fēng)自查自糾報(bào)告1 本人作為一名教師兼班主任，工作在這個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校里，深感自我的職責(zé)重大。師德的好壞，不僅僅影響著學(xué)生，影響學(xué)校，甚至影響整個(gè)社會(huì)，整個(gè)國(guó)家，所以師德建設(shè)是一個(gè)關(guān)系到整個(gè)社會(huì)精神面貌的大問(wèn)題。

2、教師師德師風(fēng)自查報(bào)告范文 存在的問(wèn)題： 工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，不能大刀闊斧地開(kāi)展工作。

3、2021關(guān)于教師自查報(bào)告實(shí)用范文 本次學(xué)校教職工作風(fēng)整頓的主要目標(biāo)是經(jīng)過(guò)作風(fēng)整頓，使全校教職員工愛(ài)崗敬業(yè)意識(shí)增強(qiáng)，組織紀(jì)律更加嚴(yán)明，教育教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步提高，使學(xué)校各項(xiàng)工作更上一個(gè)新臺(tái)階。

[2019年作風(fēng)整頓整改清單]作風(fēng)整頓整改清單

樹(shù)立大局觀念，嚴(yán)格立即整改并長(zhǎng)6及相關(guān)規(guī)定執(zhí)行松執(zhí)行民主集中制制度，積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。嚴(yán)格生活作風(fēng)，做到節(jié)約、節(jié)儉，做到無(wú)人時(shí)關(guān)燈、休息時(shí)關(guān)電腦等日常行為要求。

紀(jì)律作風(fēng)問(wèn)題清單如下：存在的主要問(wèn)題：政治理論學(xué)習(xí)不夠深入。

思想觀念守舊，安于現(xiàn)狀。工作缺乏較強(qiáng)的內(nèi)動(dòng)力，存在工作乏力現(xiàn)象。作風(fēng)不夠深入。存在紀(jì)律松懈現(xiàn)象。整改清單：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，改進(jìn)工作方法。學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，深入一線調(diào)研。學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新工作方法，開(kāi)創(chuàng)工作新局面。

法律分析：?jiǎn)栴}清單：理論學(xué)習(xí)有所忽視。思想觀念守舊，安于現(xiàn)狀。工作缺乏較強(qiáng)的內(nèi)動(dòng)力，存在工作乏力現(xiàn)象。作風(fēng)不夠深入。存在紀(jì)律松懈現(xiàn)象。整改清單：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，改進(jìn)工作方法。學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，深入一線調(diào)研。

盡管個(gè)人能夠嚴(yán)格按照局里統(tǒng)一的學(xué)習(xí)制度參與集體學(xué)習(xí)，但利用業(yè)余時(shí)間自覺(jué)學(xué)的時(shí)間過(guò)少。在TJ工作上，滿足于了解掌握全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展“面”上的大問(wèn)題、大情況，對(duì)具體的細(xì)節(jié)鉆的不深、不透。是深入基層調(diào)查研究不夠。

個(gè)人問(wèn)題清單及整改措施表

問(wèn)題清單及整改措施如下：?jiǎn)栴}清單 聯(lián)系群眾不夠深入。擔(dān)當(dāng)精神不足。性格急躁，有時(shí)不講究方式方法。服務(wù)老干部不講究方式方法。坐在機(jī)關(guān)較多，主動(dòng)上門服務(wù)老干部不夠。

整改措施：加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。今后不僅要學(xué)加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，更要認(rèn)真學(xué)習(xí)重要講話?？茖W(xué)理論和重要論斷，精讀有關(guān)重點(diǎn)文章，用先進(jìn)思想武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念。

整改措施：增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象。如在辦公室節(jié)約用電，珍惜紙張等。作用發(fā)揮方面 存在的問(wèn)題：在工作當(dāng)中，思考不多，辦法較少，有等靠思想，沒(méi)有積極主動(dòng)地為領(lǐng)導(dǎo)分憂。

主題教育檢視問(wèn)題清單及整改措施，具體如下：主題教育檢視問(wèn)題清單 學(xué)習(xí)不夠深入，缺乏對(duì)理論知識(shí)的深刻理解和掌握。工作態(tài)度不夠積極，缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性。溝通能力有待提高，缺乏與同事和領(lǐng)導(dǎo)的良好溝通。

決策能力有待提高：在面對(duì)復(fù)雜問(wèn)題時(shí)，我有時(shí)無(wú)法做出明智的決策。針對(duì)以上問(wèn)題，我制定了以下的整改措施：增強(qiáng)自我認(rèn)知：我將定期進(jìn)行自我反思，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，并制定相應(yīng)的提升計(jì)劃。

存在的問(wèn)題及整改措施要先分析問(wèn)題，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題逐一進(jìn)行透徹的分析整改措施和效果，寫出具體的整改措施，并且記錄真實(shí)的整改。問(wèn)題清單：（一）政治思想方面。思想上不夠重視，缺乏主動(dòng)性；自主學(xué)習(xí)，熱情不足。

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