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幼兒教育的特點(diǎn)是教育觀嗎(幼兒教育的特點(diǎn)口訣)

nihdff 2023-12-31 390

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幼兒素質(zhì)教育的特點(diǎn)

(1)面向全體幼兒,使每個(gè)幼兒都得到充分的發(fā)展。素質(zhì)教育要面向全體幼兒,根據(jù)每個(gè)幼兒的實(shí)際情況和身心發(fā)展特點(diǎn),尋求教育對(duì)策和教育方法。(2)使幼兒德、智、體、美諸方面全面發(fā)展。

幼兒素質(zhì)教育具有基礎(chǔ)性、發(fā)展性、自主性的特點(diǎn)。

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幼兒的這種具有行動(dòng)性和形象性的認(rèn)知特點(diǎn),使得他們與環(huán)境相互作用的活動(dòng)成為其心理發(fā)展的基本條件,也使得幼兒園課程必須以幼兒主動(dòng)參與的教育性活動(dòng)為基本的存在形式。

幼兒園教育觀的基本內(nèi)容是什么?

其內(nèi)容是:科學(xué)的幼兒觀。科學(xué)的幼兒觀是人們對(duì)幼兒的正確認(rèn)識(shí)。我們要做到尊重幼兒的人格和權(quán)利,尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),以游戲?yàn)榛净顒?dòng),保教并重,關(guān)注個(gè)別差異,促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。

學(xué)生觀:學(xué)生是發(fā)展的人。學(xué)生是獨(dú)特的人。學(xué)生是具有獨(dú)立意義的人。教師觀:(1)從教師與學(xué)生的關(guān)系看,教師應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者。(2)從教學(xué)與研究的關(guān)系看,教師應(yīng)該是教育教學(xué)的研究者。

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素質(zhì)教育以提高國(guó)民素質(zhì)為根本宗旨。素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育。素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育。素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的教育。素質(zhì)教育是以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的教育。

我國(guó)現(xiàn)代學(xué)前教育觀的主要內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面: 尊重兒童的主體性:現(xiàn)代學(xué)前教育觀強(qiáng)調(diào)尊重兒童的個(gè)性和主體性,認(rèn)為每個(gè)兒童都是獨(dú)特的個(gè)體,有自己的興趣、需要和發(fā)展節(jié)奏。

關(guān)愛(ài)和尊重:幼兒園應(yīng)該關(guān)注每個(gè)幼兒的個(gè)性和情感需求,給予他們充分的關(guān)愛(ài)、尊重和支持。教師應(yīng)該傾聽(tīng)幼兒的想法和需求,鼓勵(lì)幼兒表達(dá)自己的情感和觀點(diǎn)。

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幼兒園教育的特點(diǎn)是什么?

1、全面性、生活性。幼兒園課程是實(shí)現(xiàn)幼兒教育目標(biāo)的手段,是實(shí)現(xiàn)幼兒全面發(fā)展的中介,因此,幼兒園課程應(yīng)以實(shí)現(xiàn)幼兒在身體、認(rèn)知、情感、社會(huì)性等方面的和諧發(fā)展為目標(biāo),要具有全面性。

2、幼兒園教育的特點(diǎn)是生活化、游戲化、活動(dòng)性和直接經(jīng)驗(yàn)性、潛在性。幼兒的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展需要,決定了幼兒園教育目標(biāo)和內(nèi)容的廣泛性,因此幼兒園課程具有濃厚的生活化的特征,課程實(shí)施貫穿于幼兒的每日生活。

3、幼兒園教育的特點(diǎn)是以兒童為中心,注重兒童全面發(fā)展,采用游戲?yàn)橹饕逃椒ǖ慕逃问健J紫?,以兒童為中心是幼兒教育的重要特點(diǎn)之一。

4、幼兒園教育具有以下特點(diǎn):非義務(wù)性:幼兒園教育是一種非義務(wù)性教育,幼兒去幼兒園接受教育是自愿而非強(qiáng)迫的。保教結(jié)合:幼兒園教育強(qiáng)調(diào)保育和教育相結(jié)合,注重培養(yǎng)孩子的良好生活習(xí)慣和自我保護(hù)能力。

5、幼兒園教育的特點(diǎn)是生活化、游戲化、活動(dòng)性和直接經(jīng)驗(yàn)性、潛在性。

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