本篇文章給大家談談怎么進行思想素質教育培訓，以及思想素質培訓包括哪些方面對應的知識點，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、如何加強學生思想道德素質教育
• 2、如何加強中學生的思想政治素質教育
• 3、如何對初中生進行數學思想素質教育
• 4、如何開展大學生思政教育和黨團教育
• 5、如何在思想品德課教學中實施素質教育

如何加強學生思想道德素質教育

堅持用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進行思想道德教育，引導學生做品德高尚的人。中國傳統(tǒng)文化是中華民族精神的載體和體現，是中華民族勤勞和智慧的結晶。

提高自己的道德認識。有效地掌握道德概念和豐富到的知識，要發(fā)展自己的道德評價能力，樹立堅定的道德信念。豐富自己的道德情感。學習情感生活的典范，采取各種有效措施豐富學生的道德情感體驗，學會調控自己的感情。

當代大學生提高思想道德素質和法治素養(yǎng)，需要從以下幾個方面著手：強化理論學習、強化思想政治教育、增強法治意識。

如何加強中學生的思想政治素質教育

加強道德教育。道德教育是德育的基本內容，講道德是做人的起碼原則，中學生道德教育主要是進行社會公德，家庭美德和初步的職業(yè)道德教育，具體表現在堅持“五愛”和《中學生日常行為規(guī)范》。緊抓心理健康教育。

優(yōu)化育人環(huán)境，營造育人氛圍俗話說：“近朱者赤，近墨者黑”。因此，優(yōu)良的德育教育環(huán)境是必不可少的，學校應充分利用所有教育設備，加大德育宣傳的力度，營造良好的育人氛圍。

第通過宣傳，使榜樣的模范事跡深入人心，激發(fā)受教育者的學習模仿積極性；第對受教育者提出具體可行的要求，使其明確學什么和怎樣學；第有目的的組織一些活動，提供實踐的機會，使學習榜樣見之行動。

是理想信念教育，開展馬列主義、毛澤東思想學習教育，加強中國特色社會主義理論體系學習教育，加強中國歷史特別是近現代史教育、革命文化教育、中國特色社會主義宣傳教育、中國夢主題宣傳教育、時事政策教育。

措施：完善德育體系、大力宣傳并踐行社會主義核心價值觀、注意校園文化建設、加強師德建設、德育教育與時俱進、建設“大思政”格局、提升家庭教育環(huán)境。

加強中學生的思想政治素養(yǎng)教育的方法。首先通過思想政治教學，對學生進行思想政治素質的教育，在教學的過程中，教師一定要結合現實實際，對學生進行思想政治教育。

如何對初中生進行數學思想素質教育

1、（1）通過我國古今數學成就的介紹，培養(yǎng)學生的愛國主義思想。現行義務教育教材中，有多處涉及到我國古今數學成就的內容，我們要有意識地去挖掘，在講授有關知識的同時，適當介紹數學史料，對學生進行愛國主義思想教育。

2、加強思想方法的教學，教會學生猜想，培養(yǎng)創(chuàng)新能力 教師要充分挖掘教材中蘊含的數學思想方法，突出數學思想方法教學，進行學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

3、在教學“6和7的認識”時，在引導學生理解主題圖時，適時對學生進行思想品德教育，教育學生講究衛(wèi)生，教育學生積極參加做值日活動，從小要懂得保潔好我們的生活環(huán)境，增強了學生的環(huán)保意識。

4、我個人認為，要在初中數學教學中實施素質教育，就要注重發(fā)揮學生在數學課堂教學中的主體作用；培養(yǎng)學生獨立思考、勇于探索的積極態(tài)度；要引發(fā)學生的創(chuàng)新意識；要培養(yǎng)學生的動手能力；要著眼于學生的發(fā)展，著眼于學生的未來。

5、教師應針對學生和教學中的現狀，利用課堂教學滲透德育，讓學生的品德和智力得到雙重發(fā)展，這也正是素質教育的需要。

6、其屬于一種教育思想，同時也屬于一種有效的教學手段。

如何開展大學生思政教育和黨團教育

堅持黨的全面領導。充分調動一切積極因素。廣泛團結一切可以團結的力量。形成推動發(fā)展的強大合力。大學生是指正在接受基礎高等教育和專業(yè)高等教育還未畢業(yè)或受過高等教育已經畢業(yè)走進社會的一群人。

守牢陣地，抓好課堂教學，加強組織領導，成立學校黨委書記任組長的思政課建設領導小組，定期研究、協(xié)調推進思政課建設相關工作。

而現目前思想政治教育存在形式單手段陳舊、效果不明顯等諸多問題，筆者結合自身工作實際從課堂教學、校園文化、社會實踐三個方面探究大學生思想政治教育新途徑，從而提高思想政治教育的針對性和實效性。

堅持教書與育人相結合。學校教育要堅持育人為本、德育為先，把人才培養(yǎng)作為根本任務，把思想政治教育擺在首要位置。堅持教育與自我教育相結合。

建立一體化培養(yǎng)理念：在黨團隊一體化和思政課銜接的過程中，要樹立一體化培養(yǎng)的理念，即從學生的成長全過程出發(fā)，建立貫穿學生成長全過程的黨團隊一體化階梯式培養(yǎng)模式。

如何在思想品德課教學中實施素質教育

1、使素質教育融會在平時的教學中，學校每學年、每學期要注重教學目標的檢查驗收，量化評分。

2、抓住契機，及時教育 思想品德課是在課堂教育中利用教材，經過教學、示范、學習與實踐，塑造人規(guī)范的行為，培養(yǎng)其高尚的情操、美好的情感和健全的靈魂的基地。

3、實施素質教育主要有五個途徑分別是：深化教育改革，為實施素質教育創(chuàng)造條件 樹立素質教育理念，加大教育改革是開展素質教育的條件。

4、強化情感體悟，提升素質教育理念 (1)換位思考，角色體驗。換位思考是客觀事物對人的內心產生某種情感刺激而引起一定的內在心理共鳴。

5、政治課的德育性質 思想政治課屬于德育課程，是學校德育的主陣地、主渠道，思想道德素質是最重要的素質，思想道德素質在人文素質中占首要地位，關系到人才的培養(yǎng)方向；人文素質教育最根本的就是誠實做人、求真做事。

6、學會創(chuàng)新——通過各種途徑，努力發(fā)現學生的創(chuàng)新心理，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性人格，在教育教學過程中，注重發(fā)展學生的個性、特長，逐步使他們養(yǎng)成熱愛創(chuàng)造性勞動的良好習慣。

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