大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育發(fā)音法的問題，于是小編就整理了5個相關(guān)介紹特殊教育發(fā)音法的解答，讓我們一起看看吧。

1. er發(fā)音規(guī)律及特殊發(fā)音？
2. 特殊孩子的發(fā)音行為表現(xiàn)？
3. 五年級下冊英語全冊發(fā)音規(guī)則？
4. ou發(fā)音規(guī)律總結(jié)？
5. chtch的發(fā)音怎么區(qū)分？

er發(fā)音規(guī)律及特殊發(fā)音？

1、er 發(fā)音時,e表示發(fā)音時舌頭的位置,r表示卷舌動作，在發(fā)出單韻母e的同時,把舌頭卷起來對著硬腭,就成了er 。er可作為 二、而、兒等字讀音。

2、特殊性是漢語拼音有兩種拼讀方法：拼讀法和直呼法。

3、拼音有聲母和韻母。韻母發(fā)音時較響亮，聲母發(fā)音較輕快。

(1) er, 通常讀長音/?:/。例如：term, her, herb,person,service,certainly,mercy

（2） er, 在非重讀音節(jié)里讀短元音/?/,如：river, farmer, teacher，worker,driver,singer

如果兩個音節(jié)當(dāng)中連續(xù)出現(xiàn)兩個r,那么它不算字母組合.如：merry中的er不是字母組合,前一個r只是起閉音節(jié)的作用。

特殊孩子的發(fā)音行為表現(xiàn)？

構(gòu)音、發(fā)音不清晰，這也是特殊孩子常見的一類言語問題。孩子吐字不清、發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，被稱為構(gòu)音障礙。一般來說，構(gòu)音障礙可分為器質(zhì)性構(gòu)音障礙、運(yùn)動障礙性構(gòu)音障礙、功能性構(gòu)音障礙。

五年級下冊英語全冊發(fā)音規(guī)則？

五年級下冊英語全冊發(fā)音主要遵循以下規(guī)則：元音字母a, e, i, o, u在發(fā)音時分別有長音和短音的區(qū)分；輔音字母c, g在不同情況下會有不同的發(fā)音規(guī)則；元音字母y在單詞中也有不同的發(fā)音規(guī)則；輔音字母h在形成特定的組合時，也會有特殊的發(fā)音規(guī)則。這些發(fā)音規(guī)則需要通過大量的練習(xí)和熟練掌握才能在閱讀和聽力中正確應(yīng)用，提高英語口語和聽力水平，使語音更加準(zhǔn)確自然。

ou發(fā)音規(guī)律總結(jié)？

1、跟l連接時，ou發(fā)音為[?u]，比如：soul、foul、mould等。

2、大多數(shù)情況下，ou發(fā)音為[au]，比如：house、mouth、noun、out等。

3、跟gh連接時，ou發(fā)音為[?]，比如：tough、enough等。

4、特殊情況下，ou發(fā)音為[u]或[u:]，比如：you、soup、would等。

chtch的發(fā)音怎么區(qū)分？

chtch的發(fā)音可以分為兩個音，分別是/ch/和/t?/。
原因是/ch/是漢語中的音，發(fā)音時舌尖貼住上齒齦，氣流通過口腔，發(fā)出清音；/t?/是英語中的音，發(fā)音時舌尖不貼上齒齦，舌面凸起，氣流通過口腔，發(fā)出氣音和擦音。
值得注意的是，在說法語或德語中，chtch也有不同的發(fā)音方式，需根據(jù)不同的語言和語音規(guī)則來區(qū)分。
除了/ch/和/t?/外，中英法德等語言還有許多特殊的發(fā)音和音標(biāo)，了解并掌握這些發(fā)音規(guī)則，有助于提高語音準(zhǔn)確度，增強(qiáng)交流能力。

您好，"ch"和"tch"在英語中有明顯的不同發(fā)音。

"ch"發(fā)音為清輔音/t?/，發(fā)音時舌頭抵住上齒齦，氣流從口腔中擠出，發(fā)出輕微的爆破聲，類似于漢語拼音中的“ch”。

"tch"發(fā)音為閃音/t?/，與"ch"發(fā)音相同，但是發(fā)音時加入一個短暫的暫停，類似于漢語拼音中的“ch”的帶氣音。

例如：

"chat" [t??t]：/ch/發(fā)音，舌頭抵住上齒齦，氣流從口腔中擠出，發(fā)出輕微的爆破聲。

"catch" [k?t?]：/t?/發(fā)音，與/ch/發(fā)音相同，但是發(fā)音時加入一個短暫的暫停，類似于漢語拼音中的“ch”的帶氣音。

到此，以上就是小編對于特殊教育發(fā)音法的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育發(fā)音法的5點解答對大家有用。