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本文目錄一覽：

• 1、特殊教育課堂教學案例的介紹
• 2、特殊教育學校的盲文教師上些什么課
• 3、特殊學校都教些孩子什么?
• 4、新密市特殊教育學校怎么上課
• 5、特殊教育學校課程設(shè)置標準

特殊教育課堂教學案例的介紹

《特殊教育課堂教學案例》由吳蓓芬、蔣莉琴、成旭星和葉朝暉共同編著的《特殊教育課堂教學案例》，是在轟轟烈烈的新課改的背景下，在新課程理念的指導(dǎo)下，以課堂教學為切入口，聚焦特殊教育課堂第一線。

根據(jù)本班聾生身心發(fā)展特點，本節(jié)課我采用案例分析、活動體驗、心理感悟、討論溝通等形式引導(dǎo)學生積極參與教育教學過程，使學生在活動中激趣、體驗中悟理、議中求真，達到由知導(dǎo)行的目的。

此外，洋洋的任課教師也對洋洋給予了特殊的關(guān)愛，額外為她講解。在一年級期末考試中，洋洋考了90多分。升入二年級后，洋洋所在的教室搬到教學主樓，主樓的女廁所都是蹲坑式的廁所，沒有適合洋洋使用的座便器。

特殊教育學校的盲文教師上些什么課

1、特殊教育主要研究教育學、特殊教育學、心理學等方面的基本知識和技能，包括手語、盲文等，在特殊學校對有特殊需要的兒童進行教育教學、行為矯正、心理輔導(dǎo)以及關(guān)懷關(guān)愛等。

2、一是教育學類課程(如教育學、心理學、課程論類課程)，二是特殊教育的理論課程(如特殊教育導(dǎo)論、各類特殊兒童的特點與教育等)，三是特殊教育的方法課程(如教學法課程、手語、盲文等)。

3、專業(yè)課程 專業(yè)基礎(chǔ)課程：心理學基礎(chǔ)、教育學基礎(chǔ)、數(shù)字化教育技術(shù)應(yīng)用、教師口語、書寫技能、特殊教育班級管理（特殊教育管理學）、基礎(chǔ)手語、基礎(chǔ)盲文。

4、課程設(shè)置上的不同。特殊學校的課程在設(shè)置上多是以功能性的課程為主的，如：培智學校的生活語文、生活數(shù)學；盲校的視覺功能訓(xùn)練、定向行走。

5、特殊教育專業(yè)學習專業(yè)課程有特殊教育史、特殊教育導(dǎo)論、特殊兒童診斷與評估、特殊教育管理、手語基礎(chǔ)、盲文基礎(chǔ)、特殊兒童康復(fù)、智力障礙兒童心理發(fā)展與教育、視力障礙兒童心理發(fā)展與教育等等。

6、特殊教育師范類是運用特殊的方法、設(shè)備和措施對特殊的對象進行的教育師范專業(yè)。

特殊學校都教些孩子什么?

1、中國實施特殊教育的對象主要是盲、聾、啞、智力落后以及有其他身心缺陷的兒童和青少年，設(shè)有盲聾啞學校、低能兒學校或低常兒童班、弱智兒童班，以及工讀學校等。

2、包括盲聾弱、行為障礙、情緒障礙、孤獨癥、注意障礙、學習障礙等等。

3、特殊教育是使用一般的或經(jīng)過特別設(shè)計的課程、教材、教法和教學組織形式及教學設(shè)備，對有特殊需要的兒童進行旨在達到一般和特殊培養(yǎng)目標的教育。

新密市特殊教育學校怎么上課

1、此外，特殊教育和普通教育，都可以在主流課堂中進行。無論是特殊學生，還是普通學生，都會接受老師的指導(dǎo)。老師必須，具有包容的理念，和學生相互尊重，并保持開放態(tài)度。

2、唱游與律動。繪畫與手工。運動與保健。信息技術(shù)?？祻?fù)訓(xùn)練。藝術(shù)休閑。在《聾校義務(wù)教育課程標準》里邊，一共有14門課程，分別是：品德與生活。品德與社會。思想品德。歷史。

3、學校有個別化訓(xùn)練課程、全腦開發(fā)課程、生活自理課等十余種課型，一般設(shè)有個訓(xùn)課教室，集體課教室、評估室等60多個，可同時容納300名兒童教學訓(xùn)練。

4、根據(jù)隨班就讀學生的身心特點、發(fā)展?jié)撃芎臀磥砩鐣畹男枰_定課程設(shè)置的原則。

5、特殊學校其實分為兩種，一種是由政府或社會團體等組織及公民個人依法舉辦的專門對殘疾兒童、青少年實施的義務(wù)教育機構(gòu)。

特殊教育學校課程設(shè)置標準

特殊教育學校課程設(shè)置標準介紹如下：根據(jù)隨班就讀學生的身心特點、發(fā)展?jié)撃芎臀磥砩鐣畹男枰_定課程設(shè)置的原則。

在《培智學校義務(wù)教育課程標準》里邊，一共有10門課程，分別是：生活語文。生活數(shù)學。生活適應(yīng)。勞動技能。唱游與律動。繪畫與手工。運動與保健。信息技術(shù)?？祻?fù)訓(xùn)練。藝術(shù)休閑。

年，國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等7部門制定的《特殊教育提升計劃（2014-2016年）》，將“研制并頒布盲、聾和培智三類特殊教育學校課程標準”作為重要任務(wù)。

特殊教育是使用一般的或經(jīng)過特別設(shè)計的課程、教材、教法和教學組織形式及教學設(shè)備，對有特殊需要的兒童進行旨在達到一般和特殊培養(yǎng)目標的教育。

特殊教育學校課堂介紹的介紹就聊到這里吧，感謝你花時間閱讀本站內(nèi)容，更多關(guān)于特殊教育學校課堂介紹范文、特殊教育學校課堂介紹的信息別忘了在本站進行查找喔。