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幼兒教育研究的基本,幼兒教育研究的基本方法

nihdff 2023-12-31 313

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大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于幼兒教育研究的基本的問題,于是小編就整理了5個相關(guān)介紹幼兒教育研究的基本的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 動畫片對幼兒教育的研究目標(biāo)?
  2. 學(xué)前兒童家庭教育科學(xué)研究的主要方法有哪些?
  3. 為什么要學(xué)習(xí)學(xué)前教育研究方法?
  4. 簡述幼兒科學(xué)教育活動的一般步驟?
  5. 學(xué)前兒童心理學(xué)是研究幾歲到幾歲?

動畫片對幼兒教育的研究目標(biāo)?

隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展,卡通動畫片市場也呈現(xiàn)著繁榮之姿??ㄍ▌赢嬈谟變航讨械挠惺裁礃拥膬r值成為一個人們關(guān)注的話題。

有的人認(rèn)為卡通動畫片只是幼兒的消遣之物,能有什么價值,有的人認(rèn)為觀看卡通動畫片對幼兒的視力不好也不利于幼兒的學(xué)習(xí)和休息,因此我們應(yīng)該客觀和公正的看待卡通動畫片在幼兒教育中的價值。

幼兒教育研究的基本,幼兒教育研究的基本方法
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

學(xué)前兒童家庭教育科學(xué)研究的主要方法有哪些?

 ?。ㄒ唬?、環(huán)境熏陶法  1、組織相應(yīng)的家庭生活  2、建立融洽的家庭關(guān)系  (二)興趣誘導(dǎo)法  1、了解孩子的喜好  2、提供新異的刺激  3、激發(fā)孩子的欲望  4、趣味盎然地施教 ?。ㄈ凳咎嵝逊ā ?、多與孩子溝通  2、多種方式暗示  3、巧妙使用反暗示(大班年齡段的孩子使用) ?。ㄋ模┗顒犹剿鞣ā ?、開展體育活動  2、組織游戲活動  3、倡導(dǎo)勞動活動  4、鼓勵探索活動 ?。ㄎ澹┌駱邮痉斗ǎㄉ斫讨赜谘越蹋 ?、父母自身樹立榜樣  2、借助文學(xué)作品榜樣  3、利用孩子同伴榜樣

為什么要學(xué)習(xí)學(xué)前教育研究方法?

1、學(xué)習(xí)和掌握學(xué)前教育研究方法有助于豐富和發(fā)展我國的學(xué)前教育理論體系。

2、學(xué)習(xí)和掌握學(xué)前教育研究方法有助于提高學(xué)前教育工作者的科研能力。

幼兒教育研究的基本,幼兒教育研究的基本方法
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

3、學(xué)習(xí)和掌握學(xué)前教育研究方法有助于解決學(xué)前教育實踐領(lǐng)域的問題,提高學(xué)前教育實踐活動的質(zhì)量。

簡述幼兒科學(xué)教育活動的一般步驟?

幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是激發(fā)幼兒的探究欲望,培養(yǎng)探究能力。主要步驟

第一步:觀察現(xiàn)象,引發(fā)疑問

幼兒教育研究的基本,幼兒教育研究的基本方法
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

1.活動材料激發(fā)探究欲望

2.布置任務(wù)調(diào)動探究熱情

第二步:自主探究,尋求答案

這個過程老師要注意

1.認(rèn)真觀察,了解幼兒的實驗過程

2.個別指導(dǎo),啟發(fā)幼兒深入思考

第三步:交流發(fā)現(xiàn),得出結(jié)論

第四步:再次實驗,驗證道理

幼兒科學(xué)教育活動的一般步驟是:發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題。

幼兒在對自然事物的探究和運用數(shù)字解決實際生活問題的過程中,某件事激發(fā)了幼兒的探究興趣,他就會去認(rèn)真地去探索,通過觀察、比較、操作、實驗等方法來獲得想耍的結(jié)果,從而解決了問題。

學(xué)前兒童心理學(xué)是研究幾歲到幾歲?

3歲到6歲。

在兒童心理學(xué)里,兒童的年齡段很長,從初生至十七八歲都屬于兒童,而且根據(jù)心理發(fā)展的特點,把兒童心理發(fā)展劃分為:乳兒期(初生至1歲)、 嬰兒期(1至3歲)、學(xué)前期或幼兒期(3至6歲)、學(xué)齡初期(6至12歲),學(xué)齡中期或少年期(12至15歲)、學(xué)齡晚期或青年期(15至18歲)。

兒童文學(xué)里將兒童劃分為五個年齡階段:嬰兒期(1-3歲),幼兒期(3-6歲),童年期(6-12歲),少年期(12-15歲),少年后期(15-18歲)。

學(xué)前兒童心理學(xué)研究對象是0—6歲的兒童。

1. 簡介

學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)是學(xué)前教育專業(yè)的一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)理論課,同時,也是一門實踐性很強(qiáng)的科學(xué)。本書科學(xué)、系統(tǒng)地闡述了兒童從初生到入學(xué)前這一階段心理發(fā)展的基本規(guī)律和特征。既是學(xué)習(xí)者踏入學(xué)前教育領(lǐng)域的基礎(chǔ)課程,也對實踐工作者有一定的指導(dǎo)作用,可在實踐中幫助幼教工作者按照客觀規(guī)律引導(dǎo)兒童心理發(fā)展、避免工作中的盲目性及提高教育工作中的成效等。本書供中央官廣播電視大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)使用。

到此,以上就是小編對于幼兒教育研究的基本的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于幼兒教育研究的基本的5點解答對大家有用。

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