大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育盲人教育課件的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹特殊教育盲人教育課件的解答，讓我們一起看看吧。

1. 政治教師常用的測(cè)驗(yàn)與練習(xí)工具？
2. 盲人取物大班教案？
3. 老師常用的教學(xué)工具，具體有哪些？
4. 女生說(shuō)有事怎么回復(fù)？

政治教師常用的測(cè)驗(yàn)與練習(xí)工具？

政治教師常用教學(xué)工具基本上為以下三類。老師最喜歡用的應(yīng)該還是PPT。

①普通教具：包括中小學(xué)基礎(chǔ)教育和大、中專各類專業(yè)教育所使用的常規(guī)和專業(yè)教具。一般有實(shí)物，將客觀事物直接呈現(xiàn)在學(xué)生面前，以便學(xué)生直接感受；模擬實(shí)物，包括標(biāo)本、模型和其他復(fù)制品，如地球儀、人體模型、工程設(shè)備模型等；描繪事物形象的圖表，包括圖畫、照片、地圖和統(tǒng)計(jì)、設(shè)計(jì)等各種形象化圖表；再現(xiàn)事物形象及其過(guò)程的現(xiàn)代化設(shè)備，如電影機(jī)、電視機(jī)、錄音機(jī)、錄像機(jī)、幻燈機(jī)、投影儀等。還有授課時(shí)使用的常規(guī)教具，如黑板、板擦、白板、粉筆等。

②特殊教具：一般是指對(duì)特殊教育對(duì)象如盲、聾、啞等殘疾人和弱智兒童等進(jìn)行教學(xué)所用的專用器具。常見的特殊教具有盲人板、盲人筆、助聽器、助視器等。

③幼兒教具：為學(xué)齡前兒童啟蒙教育所使用的玩具、智力開發(fā)用品。能發(fā)展幼兒的運(yùn)動(dòng)能力，訓(xùn)練其知覺，激發(fā)其想象力，喚起其好奇心。幼兒教具是為兒童的身心發(fā)展提供的物質(zhì)條件，包括直觀圖片，形象、技術(shù)、拼合、裝配玩具，建筑、結(jié)構(gòu)模型，音樂(lè)發(fā)聲玩具等。

盲人取物大班教案？

以下是關(guān)于盲人取物大班教案的一些基本信息和教學(xué)建議：

主題：盲人取物

對(duì)象：小學(xué)生

難度等級(jí)：中等

教學(xué)目標(biāo)：

1. 讓學(xué)生認(rèn)識(shí)盲人，理解盲人生活中存在的困難和挑戰(zhàn)。

2. 提高學(xué)生的人文素質(zhì)和愛心意識(shí)，懂得尊重、關(guān)愛他人。

3. 學(xué)會(huì)基本的盲人交流方法和幫助盲人取物的技巧。

老師常用的教學(xué)工具，具體有哪些？

教學(xué)工具基本上為以下三類。老師最喜歡用的應(yīng)該還是PPT。

①普通教具：包括中小學(xué)基礎(chǔ)教育和大、中專各類專業(yè)教育所使用的常規(guī)和專業(yè)教具。一般有實(shí)物，將客觀事物直接呈現(xiàn)在學(xué)生面前，以便學(xué)生直接感受；模擬實(shí)物，包括標(biāo)本、模型和其他復(fù)制品，如地球儀、人體模型、工程設(shè)備模型等；描繪事物形象的圖表，包括圖畫、照片、地圖和統(tǒng)計(jì)、設(shè)計(jì)等各種形象化圖表；再現(xiàn)事物形象及其過(guò)程的現(xiàn)代化設(shè)備，如電影機(jī)、電視機(jī)、錄音機(jī)、錄像機(jī)、幻燈機(jī)、投影儀等。還有授課時(shí)使用的常規(guī)教具，如黑板、板擦、白板、粉筆等。

②特殊教具：一般是指對(duì)特殊教育對(duì)象如盲、聾、啞等殘疾人和弱智兒童等進(jìn)行教學(xué)所用的專用器具。常見的特殊教具有盲人板、盲人筆、助聽器、助視器等。

③幼兒教具：為學(xué)齡前兒童啟蒙教育所使用的玩具、智力開發(fā)用品。能發(fā)展幼兒的運(yùn)動(dòng)能力，訓(xùn)練其知覺，激發(fā)其想象力，喚起其好奇心。幼兒教具是為兒童的身心發(fā)展提供的物質(zhì)條件，包括直觀圖片，形象、技術(shù)、拼合、裝配玩具，建筑、結(jié)構(gòu)模型，音樂(lè)發(fā)聲玩具等。

女生說(shuō)有事怎么回復(fù)？

1、找一個(gè)合適的借口

　　既然女生問(wèn)我們?yōu)槭裁凑宜?，那么我們就可以找一個(gè)合適的借口和女生聊天，比如：

　　今天老師布置了一些課外作業(yè)，我不太會(huì)做，就過(guò)來(lái)請(qǐng)教你一下

　　我們公司要每個(gè)人做一個(gè)ppt。我快愁死了，這不找你幫幫忙

　　這里我們可以用工作生活中一些力所能及的事情為由找女生幫忙，這樣的回復(fù)方式一是不會(huì)暴露需求感，并且判斷女生是否會(huì)幫自己，去辨明女生對(duì)自己的態(tài)度，還有就是女生在接受自己的請(qǐng)求后可以就此展開話題，可謂一舉三得。

到此，以上就是小編對(duì)于特殊教育盲人教育課件的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育盲人教育課件的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。