大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于思想教育講座的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹思想教育講座的解答，讓我們一起看看吧。

1. 該如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育？
2. 淺談如何對(duì)小學(xué)生進(jìn)行思想教育？
3. 法治教育和法制教育的區(qū)別？

該如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育？

人處在群體中都會(huì)有思想，不是這種思想，就是那種思想。對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的目的是通過(guò)有意識(shí)有計(jì)劃的教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，成為對(duì)社會(huì)有用的人才。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育要針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)和關(guān)心的問(wèn)題入手，如人生規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃、戀愛(ài)、就業(yè)、人際關(guān)系、心理健康等，把大道理寓于現(xiàn)實(shí)圖景中，才能被學(xué)生接受，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)有助益。切記不要假大空的東西，這些只能讓學(xué)生反感和抵觸，達(dá)不成思想教育的目的。

作為教育者應(yīng)該促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，即體力和智力的全面、和諧、充分的發(fā)展，還包括道德的發(fā)展和個(gè)性的充分發(fā)展。

首先，在教育中重視學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)校教育應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面的全面發(fā)展。促進(jìn)學(xué)生的道德發(fā)展和個(gè)性的充分發(fā)展。

其次，在教育中注重因材施教。每個(gè)學(xué)生都有自己的智力優(yōu)勢(shì)，只要這一優(yōu)勢(shì)智力得到合理的發(fā)展，都有可能成為優(yōu)秀人才，成才的道路也應(yīng)該是多樣化的。學(xué)校教育應(yīng)根據(jù)學(xué)生的特殊性對(duì)學(xué)生因材施教，避免出現(xiàn)學(xué)生的理想批量化的現(xiàn)象。

最后，在教育過(guò)程中幫助學(xué)生進(jìn)行職業(yè)定向。個(gè)性發(fā)展的意義就在于使有特殊個(gè)性和才干的學(xué)生更有可能適應(yīng)未來(lái)不同社會(huì)工作的需要。在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)社會(huì)上不同職業(yè)的特點(diǎn)和要求有一些直觀、感性的認(rèn)識(shí)，激勵(lì)中小學(xué)生為自己職業(yè)理想的實(shí)現(xiàn)和祖國(guó)美好的明天做好準(zhǔn)備。

淺談如何對(duì)小學(xué)生進(jìn)行思想教育？

1、家長(zhǎng)以身作則最為重要，當(dāng)然這跟家長(zhǎng)自身的素質(zhì)、修養(yǎng)、經(jīng)歷、處事方式有很大關(guān)系，家長(zhǎng)的一言一行無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著孩子 。

2、多與孩子溝通，有時(shí)表面上孩子不接受你的思想甚至叛逆，但骨子里還是與家庭融合的。溝通時(shí)要以平等的身份進(jìn)行，不要居高臨下或說(shuō)教的形式進(jìn)行。

3、教育孩子時(shí)要給孩子留足面子，不能以為他是孩子就不留情面，造成難堪，這樣不利于事情的解決，反而使孩子產(chǎn)生逆反心理。

4、原則問(wèn)題不能左右搖擺，要讓孩子知道，什么事情是不能逾越的紅線，什么事是可以商量的。

法治教育和法制教育的區(qū)別？

法治教育和法制教育的區(qū)別？

法治教育和法制教育都是關(guān)于法律法規(guī)建設(shè)法制國(guó)家，依法治國(guó)，依法治理社方面的宣傳教育。二者之間相差一字，其區(qū)別在于教育的側(cè)重點(diǎn)不同。法治教育是關(guān)于依法治理方面的教育，重在實(shí)施方面，具體的方式方法，是實(shí)體的行動(dòng)作為。法制教育重在制度方面，法律法規(guī)方面的宣傳教育。

法治教育和法制教育側(cè)重點(diǎn)、要求和重要性三個(gè)區(qū)別：

一、側(cè)重點(diǎn)不同 1、法治教育強(qiáng)調(diào)法律至上，法治教育以法文化與法律精神的傳授為內(nèi)容, 以實(shí)現(xiàn)廣大民眾知法、守法、用法、信法的教育目的。

2、法制教育側(cè)重于法文化器物層面上的傳播，其主要內(nèi)容在于法律常識(shí)和基礎(chǔ)知識(shí)的傳播。

二、要求不同 1、法治教育意味著法律在社會(huì)生活中的最高權(quán)威，法治要求法律全面地、全方位地介入社會(huì)生活，在全部國(guó)家生活和社會(huì)生活中都必須依法辦事。

2、法制教育僅僅要求學(xué)習(xí)已制定完備的法律制度，法制一般是指法律和制度的總稱。 三、重要性不同 1、自黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái)，特別是隨著改革開(kāi)放的不斷深入，法治教育，越來(lái)越顯示出它在思想政治工作實(shí)踐中的重要位置。

首先從穩(wěn)定局勢(shì)看，需要深入普法，進(jìn)行法治教育。

2、要建立健全的社會(huì)主義法制，那么，進(jìn)行法制教育，增強(qiáng)人們的法律意識(shí)、法制觀念就顯得十分迫切了。只有大力加強(qiáng)法制教育，把法律交給人民，使之成為廣大公民的行為規(guī)范和維護(hù)社會(huì)安定的有力武器。

對(duì)公民進(jìn)行法制教育必須與民主教育結(jié)合起來(lái)。 來(lái)源：-法制教育 來(lái)源：人民網(wǎng)-法治教育，從“娃娃”抓起

到此，以上就是小編對(duì)于思想教育講座的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于思想教育講座的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。