大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于藝術(shù)教育片段的問(wèn)題，于是小編就整理了5個(gè)相關(guān)介紹藝術(shù)教育片段的解答，讓我們一起看看吧。

1. 藝術(shù)化的藝術(shù)教育重在什么？
2. 做藝術(shù)教育我們是用心的句子？
3. 福建藝術(shù)學(xué)院里的藝術(shù)教育是什么？
4. 藝術(shù)教育的內(nèi)容與要求？
5. 各國(guó)藝術(shù)教育，如何做到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲？

藝術(shù)化的藝術(shù)教育重在什么？

藝術(shù)化的藝術(shù)教育重在素質(zhì)教育。

藝術(shù)教育作為學(xué)校整體教育不可缺少的一部分，在現(xiàn)代社會(huì)中越來(lái)越受到社會(huì)各界的重視。

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，綜合國(guó)力的不斷攀升，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力的不斷增強(qiáng)，社會(huì)對(duì)人才的需求有了重新的審視與定位，在此社會(huì)大背景下，國(guó)家對(duì)教育事業(yè)提出了更高的要求，素質(zhì)教育在今天的重要作用與現(xiàn)實(shí)意義逐以突顯。素質(zhì)教育在藝術(shù)教育中一直受到高度重視。

做藝術(shù)教育我們是用心的句子？

我們做藝術(shù)教育是用心的，因?yàn)槲覀兩钚潘囆g(shù)教育的重要性。藝術(shù)不僅僅是一種技能的培養(yǎng)，更是一種綜合素養(yǎng)的塑造。

我們致力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、想象力和表達(dá)能力，通過(guò)藝術(shù)，學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)自己的潛能和獨(dú)特之處。

我們注重每個(gè)學(xué)生的個(gè)體發(fā)展，尊重他們的藝術(shù)風(fēng)格和表現(xiàn)方式。

我們提供豐富多樣的藝術(shù)活動(dòng)和課程，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣和動(dòng)力。

我們堅(jiān)信，通過(guò)用心的藝術(shù)教育，每個(gè)學(xué)生都能夠在藝術(shù)領(lǐng)域取得進(jìn)步，并為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

福建藝術(shù)學(xué)院里的藝術(shù)教育是什么？

該學(xué)校的藝術(shù)教育，是以文學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)等為藝術(shù)手段和內(nèi)容的審美教育活動(dòng)。它是美育的重要組成部分，以培養(yǎng)鑒賞能力為主，創(chuàng)作能力為輔，使受教育者在欣賞優(yōu)秀藝術(shù)品的實(shí)踐中學(xué)習(xí)審美知識(shí)，形成審美能力。其主要內(nèi)容是：

（1）藝術(shù)知識(shí)，包括藝術(shù)理論、藝術(shù)批評(píng)和藝術(shù)史；

（2）藝術(shù)欣賞，包括對(duì)藝術(shù)作品思想性和藝術(shù)性的感受和鑒賞能力；

（3）藝術(shù)創(chuàng)作，包括創(chuàng)作藝術(shù)作品的構(gòu)思和表達(dá)能力

藝術(shù)教育的內(nèi)容與要求？

藝術(shù)教育，以文學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)等為藝術(shù)手段和內(nèi)容的審美教育活動(dòng)。美育的重要組成部分。任務(wù)是培養(yǎng)審美觀念、鑒賞能力和創(chuàng)作能力。以培養(yǎng)鑒賞能力為主，創(chuàng)作能力為輔，使受教育者在欣賞優(yōu)秀藝術(shù)品的實(shí)踐中學(xué)習(xí)審美知識(shí)，形成審美能力。

內(nèi)容：（1）藝術(shù)知識(shí)，包括藝術(shù)理論、藝術(shù)批評(píng)和藝術(shù)史；

（2）藝術(shù)欣賞，包括對(duì)藝術(shù)作品思想性和藝術(shù)性的感受和鑒賞能力；

（3）藝術(shù)創(chuàng)作，包括創(chuàng)作藝術(shù)作品的構(gòu)思和表達(dá)能力。

各國(guó)藝術(shù)教育，如何做到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲？

藝術(shù)教育屬于滋潤(rùn)靈魂，豐盈我們內(nèi)心世界的過(guò)程。

本人相對(duì)熟悉兒童繪畫(huà)教育領(lǐng)域，所以給您提供一些淺見(jiàn)。

首先，我個(gè)人非常贊同高曉松老師的解讀，就是人類進(jìn)步靠著藝術(shù)與科學(xué)兩架馬車驅(qū)動(dòng)，此消彼長(zhǎng)，互相影響。

關(guān)于世界范圍不同國(guó)家藝術(shù)教育的啟蒙，我覺(jué)得環(huán)境影響是非常重要的。

從家庭教育延申到學(xué)校教育；從孩子的興趣出發(fā)，激發(fā)孩子對(duì)于世界的好奇，用藝術(shù)的角度，眼光來(lái)看待這個(gè)世界。

藝術(shù)學(xué)習(xí)的目的是悅己，而不是悅他！所以過(guò)于功利，像我國(guó)過(guò)去總以此作為升學(xué)，加分手段是不可取的，因?yàn)槿鄙倭撕⒆颖旧韺?duì)于藝術(shù)的熱愛(ài)與興趣。

在日本，動(dòng)漫能做成世界范圍產(chǎn)業(yè)化，并進(jìn)行文化輸，從我看來(lái)，最主要就是題主的問(wèn)題，作到了潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

世界藝術(shù)，當(dāng)代經(jīng)典，動(dòng)漫展，動(dòng)漫文化，動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)，動(dòng)漫博物館，吉仆力美術(shù)館等等

此外，走到一個(gè)商場(chǎng)看到一個(gè)櫥窗，路邊一個(gè)花店，蛋糕房，一個(gè)路牌，一個(gè)文化地標(biāo)，都是藝術(shù)的展示。

不是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，而是叫用藝術(shù)的氛圍滋養(yǎng)靈魂。

教育是心靈的藝術(shù)，人們永遠(yuǎn)無(wú)被“教”會(huì)。最好的教育是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的。 ? 藝術(shù)是什么？它是一種有關(guān)于美的表達(dá)能力，藝術(shù)教育的作用是培養(yǎng)孩子擁有獨(dú)立思考的能力，擁有感知世界的能力，擁有自我交流的能力，藝術(shù)教育的力量潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，這一切相加才能彰顯藝術(shù)教育的價(jià)值。 ?

我們國(guó)家的藝術(shù)教育很多都是一種表象，拿培訓(xùn)機(jī)構(gòu)看，有的時(shí)候只會(huì)告訴你美不美，好不好聽(tīng)……，有一部分都是以升學(xué)為目的的，比較激進(jìn)化。而不是讓孩子感悟其中的美。 一個(gè)孩子不知道看到美麗的彩虹，自己情不自禁的說(shuō)沒(méi)美；到海底世界，看到各種魚(yú)類，自己不感嘆大自然的魅力 ；看到廚師的藝術(shù)雕刻，不贊嘆人類的鬼使神功 ……這樣的孩子首先就缺少欣賞力。 我們的藝術(shù)教育必須像西方學(xué)習(xí)，親近大自然，必須到各種情境:廚師藝術(shù)家的雕刻、歷史博物館里獨(dú)特歷史氣息、科技館畫(huà)館的藝術(shù)清香、天文館科技館的神奇奧秘，讓孩子去欣賞，去感受，帶著他們?nèi)ジ形?，自己幫她們傳遞藝術(shù)之美，總結(jié)藝術(shù)之美。

到此，以上就是小編對(duì)于藝術(shù)教育片段的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于藝術(shù)教育片段的5點(diǎn)解答對(duì)大家有用。