大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于藝術(shù)教育不是美育的問題，于是小編就整理了5個(gè)相關(guān)介紹藝術(shù)教育不是美育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 藝術(shù)教育就是美育？
2. 美育就是藝術(shù)教育辨析題？
3. 義務(wù)教育為什么不注重美育？
4. 關(guān)于美育的詩(shī)句？
5. 美育教育短板如何補(bǔ)齊？

藝術(shù)教育就是美育？

美術(shù)教育是藝術(shù)教育的組成部分，藝術(shù)教育是美育的一部分，也叫藝術(shù)美育。學(xué)校的美育可分為：校園美育、學(xué)科美育、藝術(shù)美育，美術(shù)教育所屬的藝術(shù)教育就是藝術(shù)美育的組成部分之一。

美術(shù)教育的終極目的不再是培養(yǎng)畫家，而是培養(yǎng)具有綜合高雅文化藝術(shù)素養(yǎng)的文明人、文化人。

培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀，發(fā)展學(xué)生鑒賞美和創(chuàng)造美的能力的教育稱為審美教育或美感教育。美育要通過各種藝術(shù)以及自然界和社會(huì)生活中美好的事物來進(jìn)行。通過藝術(shù)進(jìn)行的美育就是藝術(shù)教育。

美育，又稱美感教育。即通過培養(yǎng)人們認(rèn)識(shí)美、體驗(yàn)美、感受美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，從而使我們具有美的理想、美的情操、美的品格和美的素養(yǎng)。

狹義的美育，極端的定義是認(rèn)為美育專指“藝術(shù)教育”；其一般的定義是認(rèn)為美育指“美感教育”“審美教育”“審美觀和美學(xué)素養(yǎng)教育”等。廣義的美育，有人認(rèn)為：“真正的美育是將美學(xué)原則滲透于各科教學(xué)后形成的教育?！?/p>

美育定義由狹義而廣義的過程中夾雜的另一個(gè)維度的變化就是：由形式美育走向了實(shí)質(zhì)美育。所謂“形式美育”指的是以培養(yǎng)對(duì)象的審美素養(yǎng)（如審美觀、欣賞美和創(chuàng)造美的能力等）為目標(biāo)的教育活動(dòng)。而“實(shí)質(zhì)美育”則以上述目標(biāo)為手段，追求美育的精神實(shí)質(zhì)：人生的美學(xué)趣味和教育的審美境界。強(qiáng)調(diào)美育對(duì)詩(shī)意人生的促進(jìn)功能已成為現(xiàn)代美育的核心。這樣，美育概念就應(yīng)在從狹義走向廣義的同時(shí)，也實(shí)現(xiàn)由形式向?qū)嵸|(zhì)的革命。

美育就是藝術(shù)教育辨析題？

美育作為全面發(fā)展之中的一個(gè)領(lǐng)域來說，它并不只是藝術(shù)教育。藝術(shù)教育是教會(huì)人們?nèi)?chuàng)造藝術(shù)，打造藝術(shù)，去欣賞藝術(shù)審美，藝術(shù)藝術(shù)可以是藝術(shù)品，也可以是風(fēng)景油畫，萬事萬物，萬事萬物，萬事萬物的一定是有關(guān)于藝術(shù)的領(lǐng)域。美譽(yù)，他指的有美感，理智感，道德感，也包含了藝術(shù)，所以呢，他是既有藝術(shù)的方面，也有情感的方面，美育并不是藝術(shù)教育。

義務(wù)教育為什么不注重美育？

之所以在義務(wù)教育階段，美術(shù)，音樂和體育課長(zhǎng)期得不到重視，就是因?yàn)楝F(xiàn)在國(guó)家政策頒布和實(shí)施，對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力過于繁重，現(xiàn)在每一個(gè)中小學(xué)生在自己的書桌里面都可以看到大量的讀書筆記本和輔導(dǎo)資料，包括各種各樣的習(xí)題。

因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)能力是有限的，所以對(duì)于每一個(gè)孩子來說，科目過于多讓孩子造成了非常大的學(xué)習(xí)壓力，所以相對(duì)來講美術(shù)，音樂和體育課就不被人們所重視，因?yàn)槊恳粋€(gè)人學(xué)習(xí)的科目一定是要參加考試的，美術(shù)，音樂和體育課根本就不會(huì)參加考試，所以沒有人去重視。

關(guān)于美育的詩(shī)句？

1、吾人急應(yīng)提倡美育，使人生美化，使人的性靈寄托于美，而將憂患忘卻。于學(xué)校中可實(shí)現(xiàn)者，如音樂，圖畫，旅行，游戲，演劇等，均可去做，以之代替不好的消遣?！淘唷秾?duì)于學(xué)生的希望》

2、純粹之美育，所以陶養(yǎng)吾人之感情，使有高尚純潔之習(xí)慣，而使人我之見，利己損人之思念，以漸消沮者也?！淘唷兑悦烙诮陶f》

美育教育短板如何補(bǔ)齊？

第一 . 要改變?cè)u(píng)價(jià)機(jī)制，要參與升學(xué)考試，因各人興趣不同，方式可靈活些，比如美術(shù)書法音樂舞蹈中任選一項(xiàng)。

第二 . 要加大投入力度，美育耗材比較大，一定要責(zé)任明確，該由誰投入，避免關(guān)鍵時(shí)無米下鍋。

到此，以上就是小編對(duì)于藝術(shù)教育不是美育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于藝術(shù)教育不是美育的5點(diǎn)解答對(duì)大家有用。